方案简介

目前我国高校的教育行业信息化建设的发展相对滞后，这不仅表现在信息基础设施和教育信息资源建设方面，更表现在整体信息技术素养、信息技术教育应用和教育教学理念等方面。
　　针对高校信息化从信息技术向教育回归、从以硬件建设为主向应用建设转变、逐步提升教育信息系统、教育软件智能化程度、教育信息化标准将进一步普及的趋势。结合教育行业的特殊性，广东移动提出了高校“数字校园”移动信息化解决方案。该方案是通过短信应用方式，与高校现有的信息网络相结合，涵盖了行政、教学、生活等多个方面的信息化管理，满足了学校、教师、学生三方沟通的需求。

应用该方案可以带来以下好处：

1）对高校：优化校内各个信息服务系统
   提升高校管理水平、打破传统的教育方式。
2）对教师：提升教学质量
   克服教学中的制约，使终身教育得以更好的实施。
3）对学生：可以获得最大的信息量
   学生可以合理利用现有资源，节约大量的学习时间，提高学习效率。

使用案例

案例一：以国家重点高等学校XX大学为例，校园网已延伸到校内每一栋建筑物，信息化应用系统多达20多套，一是校务管理方面，如一卡通管理系统、后勤管理系统（含校舍管理）、财务管理系统、办公自动化系统、学生工作管理系统、科研管理系统、人事管理系统等；二是教务管理方面，如教务管理系统、招生管理系统、学分管理系统等；三是基础网络服务系统，如校园网帐号管理系统、电子邮件系统等。这些系统应用遍及校务、教务，学校、教师及学生。大大降低了对人工操作的依赖，提高了学校的管理水平。
案例二：晚上7点，某高校计算机专业一年级学生小玮正在玩游戏。“嘟嘟嘟”手机收到了两条条短信。第一条是学校校务系统发来的，上面写着：“亲爱的同学们，星期五下午由于学校教室要提供场地进行成人考试，现学校决定星期五下午放假半天，特此通知。”第二条是英语老师通过教务系统发来的，上面写着：“同学们好，明天上午的英语课要进行单词听写，请同学们自觉准备好。”小玮看到了短信内容之后，就停止了游戏，开始为明天的英语课作准备了。

解决方案

高校“数字校园”移动信息化解决方案通过短信应用方式，与高校现有的信息网络相结合，涵盖了行政、教学、生活等多个方面的信息化管理。解决方案为高校教育信息化度身订做了“教务管理”、“校务管理”、“移动教育”、“即时通讯”四大系统，具体包括了“一卡通短信”、“考试成绩通知”、“英语全攻略”等特色业务。

1.校务管理： 校务管理是在高校内部信息应用系统基础上增加短信通道，主要用于实现学校管理部门与教职工以及学生之间有关校务管理、后勤方面的交互信息互动。
　通过该系统，学校可通过移动信息平台向教职工或学生发布学校的政策、人事变更、全校性的活动等公共信息，实现校园OA系统、邮件系统、校园一卡通等内部各种信息系统与教职工移动终端的信息交互。  

2.教务管理： 在教学管理系统方面引进移动短信接口，丰富教学管理信息的传播渠道。本方案的实施主要实现学校教务管理部门与教师、学生之间有关教务管理、教学信息方面的交互信息互动，为三者间提供交互的平台。  

3.移动教育：移动教育方案主要表现在教学软件、教学模式中借鉴移动增值业务流程，创新传统教育方式，主要实现学生通过移动终端进行专项技能或知识水平提升的交互信息互动。

4.即时通讯：构建校园网移动信息互动平台，主要实现移动终端客户与计算机网络终端客户之间的信息沟通。